品茶有道，敬茶有理

—记我和导师的科研故事

初识，威严、利落、时尚，是我对他第一印象。“报告，不好意思我来晚了”怀着忐忑的心情见到了我的导师宋维山老师。看师姐正准备沏茶，皱皱巴巴的茶叶落入杯底。“来啦，随便坐！”悬着的心也渐渐落地，有些不自然地拿出笔记本，崭新的一页悄然记录着我的无所适从的研究生生活。这是导师的课题研讨会，也是我第一次与老师接触。作为一名跨考生，未知的领域、陌生的名词、全新的知识结构噼里啪啦地抛来，涌入我紧张与陌生共同作用下空无的大脑。滚烫的热水一涌而下，茶叶瞬间上浮，不知所措的四处逃窜。“没事，慢慢来，先跟着听”“这块你应该清楚”“这些书回去可以看一下”清晰的研究思路、耐心的解释很快拉回到课题研究的新世界，细心的询问、热情的关照使陌生的心找到栖息之所。这天老师并没有给我分配任务，只是让我回去消化吸收再自行补充内容，及时构建知识体系。

而真正意义上的第一课始于隔天徬晚，我在微信上找老师填申请奖学金的表格，一时没有明白老师的意思，那天他说了很多，告诉我不光要修炼智商，还要修炼情商，把逻辑和思维的基底搞清楚，一切事情就更顺利了。从现在开始，手头要准备新华字典和现代汉语词典，一切的思考从词汇开始，从本质定义开始。传播过程的特点是动态性，序列性和结构性，动态性表明是传的动态过程，序列性就是先后次序，刚才我们两个之间沟通的问题就是先后次序的问题，我只关注结果却忽视对于过程的关注。还有一个就是结构性，结构性就是各要素之间的关系，所以要从一点一滴开始。评完奖学金就忘掉入学的成绩，这只是目标附带产生的价值而已。那天，我想了很久。的确也自知自己做事的冲动与不严谨，但却也是第一次明确面对。

后来，融媒体学术交流研讨会上，老师分享了他的科研心得，科研先研心，做学先做人。整个报告下来老师并没有过多涉及研究方法与科研成果，却是让人记忆犹新的谆谆教诲。学术诚信的科研之基，尊师重道是做人之本。是的，我们是背着《弟子规》成长起来的一代，在走向更高平台的同时往往忽视了最根本的道理。“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”都是烂熟于心的句子，却又是往往忽略的事实，也在细细回想，在寻求学术的路上到底忽视了多少最基本的为人处世原则。

咚，咚咚。“进来！”轻入，就坐，拿笔，细听。课题还是那个课题，我已经没有了数月前的忐忑，理论依旧是新的理论，入耳却是顺畅自然。老师手里拿着一个玻璃茶杯，几片茶叶在清醇碧绿中舒展，旋转，徐徐下沉，再升再沉，三起三落间，芽影水光相容为一。做学做人亦是如此，品茶如同学术研究，敬茶好比为人处世，所谓品茶有道，敬茶有理。道，即学习态度与科研精神。万事不可不求甚解，追根溯源，科研始于点滴小事，文章来于一词一句，治学从理解每个词汇开始。老师书架众多书中置于中间便是现代汉语词典和说文解字，科研首先也就是严谨求知态度的以及顺畅的罗辑思维。理，便是为人处世的道理，一为诚信，二为尊师。学术诚信指即使身处逆境也必须对诚实、信任、公平、尊重和责任这五种基本价值观做出一种承诺，恪守学术诚信规范，坚决抵制学术不道德行为。另一方面则是尊师，《礼记·学记》有言“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学”。学术路上，最难又最重要的便是，尊师重道，所谓“为学莫重于尊师”。作为中华民族传统，是我们修身求学之根本，是师门齐家准则，更是治国平天下的源头。所以荀子说：“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。”

心怀感恩，严谨治学。这也是老师给我上的最深刻的一课。

新闻传播学院

2020级硕士研究生任淑君