他是资源与环境科学学院教学委员会主任，国务院特殊津贴专家，三级教授，硕士生导师。1960年10月出生，再过4个月就是他60岁生日。然而，熟悉他的师生都说“黄老师，年轻得很！”

黄华芳，1982年毕业于兰州大学地质地理系，获理学学士学位；1985年在中国科学院兰州地质研究所获得理学硕士学位。1987年被甘肃省委、兰州军区政治部授予"双立功"奖章；1989年获首届中国科学院青年科学家奖二等奖，受到江泽民总书记接见；1990年获甘肃省“新长征突击手”称号；1991年获中国科学院自然科学三等奖；1998年获国务院颁发的政府特殊津贴。兼任中国地质学会会员、中国地理学会会员、中国矿物岩石地球化学学会终身会员、河北省矿业协会理事。

坚守初心 潜心教学

受疫情影响，本学期教学工作全部“线上”进行。教学方式的变化使许多中青年教师不太适应，而对于站了多年讲台的老教师来说，更是开天辟地头一回。年已六十的黄华芳教授在面对平台使用、设备调试、网络直播、课件上网等困难时，勇于尝试，积极应对。“我年纪大了，网课技术还不熟练，为了学生们，只能想办法迎难而上啊。” 为了上好《地貌学》这门课，黄华芳教授把学校推荐的慕课、雨课堂、学习通等所有平台摸索试用了一遍，又请教了本学院多位年轻老师，通过现场学习平台使用、听课学习屏幕分享，花了近两周的时间，掌握并熟练使用钉钉等线上平台为学生们上课。开课后，签到、直播、在线答疑、发布练习，所有的程序一气呵成，成功让线上课堂“转”起来。为了提高课堂效果，黄教授上课时有意把节奏放慢，并把上节的知识点拎出来，将疫情与专业教育结合起来，做到专业性与课堂思政紧密结合。线上指导学生论文，黄华芳教授本着对学生负责的态度，先后为所带的7名本科生前后共修改毕业论文近40次，花甲之年的他依旧和青年教师一起从早上8点坚持到中午12点半指导本科生论文答辩。

黄教授不仅教学生，也非常注重对青年教师的“传帮带”。他坚持每周2次线上听青年教师课程，两个半小时的课程结束后，黄华芳教授会帮青年教师回顾分析，激发青年教师向做一名优秀教师的目标前进，“自我入职以后，黄老师是手把手的在教我，对我帮助很大”学院青年教师对黄老师丰富的专业经历、深厚的知识底蕴和满满的人文关怀钦佩不已。

倾心专业 注重科研

自1982年兰州大学毕业后，四十年间，黄华芳教授一直工作在地质地貌行业的第一线，主要从事石油天然气地质学、环境地质学研究与教学工作，先后主持国家石油天然气科技攻关一、二级专题、中科院院长基金、甘肃省自然科学基金、横向合作等课题22项。近几年主持“塔里木及周缘寒武纪-奥陶纪古环境研究及图件编制”，中石化集团公司前瞻性重大基础研究项目子课题，主持“中国早古生代古构造研究与图件编制”，国家科技重大专项课题“全国油气基础地质研究与编图子课题，参与河北省科技支撑重点项目“东方人类探源工程—泥河湾人类起源、环境及地质背景研究”，主持其中子课题“侯家窑遗址区古河流地貌研究等科研项目。在《地球科学进展》《古地理学报》《湖北农业科学》《生态学报》《第四纪研究》《地球科学前沿》等独立或合作发表论文（及科研成果报告）60余篇（部），合作编写专著5部，参与编写专著2部。

兢兢业业 二十载为人师表

2002年调入我校工作以来，黄华芳教授坚持把“学为人师、行为世范”作为工作标准，对学生不仅“传道授业解惑”，更会在精神层面上启发人、感染人。他先后承担了本科生主干课程《地貌学》《自然地理学》《地质学基础》和研究生主干课程《地理科学进展》《资源开发与地学环境》《旅游地学》等教学工作。在教学过程中，坚持“以人为本”的教书育人宗旨，根据不同课程教学特点，注重将理论知识与实际应用相联系，紧密结合教学内容，改进教学方式。在严格纪律要求和专业知识学习要求的同时，以平等的心态和学生交朋友，主动了解学生各方面的困难和问题，对于学习落后的同学给予特别关注，经常谈心，耐心细致地做思想工作、讲授学习方式和方法，使他们端正了专业思想，学习成绩都有了较大幅度的提高。在带领学生进行野外地质地貌实习和自然地理实习过程中，黄华芳教授20年如一日，不辞辛苦，不仅传授实际工作经验，使学生提高了解决实际问题的能力，而且从多方面关心学生（尤其是新疆同学）的安全、身体健康状况及生活需要，努力为学生提供帮助，被同学们称作“老师、朋友兼家长”。多年来，黄华芳教授一直鼓励有志研究的同学考研深造。他常常耐心地解答他们在备考过程中所遇到的专业知识问题，强化他们的知识基础，在报考单位、专业方向方面为众多同学们提供咨询。在黄华芳教授的精心指导下，有50多名同学考取中科院各相关研究所、中国地质大学、南京大学、吉林大学、兰州大学、武汉大学、中山大学等知名院校。黄华芳教授连续八年被学生评为“人格魅力、德才兼备、治学严谨、春风化雨”教师，黄华芳教授先后荣获河北师范大学“教书育人模范教师奖”、“卓越教师奖”。不求名利，只讲奉献。黄华芳教授用对学生的无私关爱，践行着人民教师甘为人梯，敬业奉献的宝贵精神。