自9月2日正式开学以来，我院采取学校入学教育与学院特色入学教育相结合的方式，对2019级研究生（含博士研究生），进行了全方位的细致的入学教育，其中主要工作如下：

一、学院重视。

学院领导班子重视研究生入学教育工作，集中统筹安排，共开展大小型新生教育活动近十次，通过形式多样的活动，强化深化入学教育的指导作用，以入学教育为抓手，促进研究生培养工作的开展。

二、分工协作、紧密配合。

1、开学伊始，贾丽英院长就在开学典礼上针对全体新生进行学院传统、历史文脉、优良学风教育，加深研究生对学校、学院历史的了解，增强归属感和认同感，加强学生对历史学院优良传统的理解和认识，促进研究生深入学习，树立远大理想。

2、研究生工作主管副院长王坚老师，为研究生新生进行学术规范与学术道德教育，强调研究生阶段进入了初步的学术研究，在研究过程中必须严格遵守学术规范、恪守学术道德，并鼓励大家在进行基本学术训练的基础上产出学术成果。

3、研究生秘书对各相关专业培养方案进行集中讲解和说明，明确毕业学分要求和术成果要求，重点强调了落实研究生培养方案的专业培养要求。同时解读了学校、研究生院下发的研究生培养、管理的相关文件，促进学生掌握、理解研究生培养工作。

4、研究生辅导员门玥然老师集中通过班会、座谈等形式明确研究生日常管理的相关规定和要求，强调考勤、纪律等相关方面的相关规定，从日常管理入手细化研究生管理工作。同时深入内化价值观念引导和教育。

三、积极开展研究生党团教育活动，加强意识形态教育。

以班委选举、团员推优为契机和手段，深入加强对研究生思想意识形态的把握，渗透爱国、爱党、爱校、爱院教育，以习近平新时代中国特色社会主义思想教育学生，深入贯彻党中央关于青年使命和责任的要求和期望，鼓励、组织学生参加校、院组织的“新中国成立70周年”征文活动、“为祖国献礼——庆祝新中国成立70周年”快闪活动，齐唱《我和我的祖国》，朗诵毛泽东诗词《沁园春·雪》等爱国歌曲和诗词，将思想意识形态引领渗透到学生工作的方方面面，以思想意识形态教育为引领。

四、加强制度化、常态化建设，促进学生价值观念的形成。

以班级日常考勤、纪律要求为准则，严格执行相关的标准，加强班级管理的制度化和常态化，将研究生培养工作的内容内化于心，外化于行。主要集中在以下几点：

1、班委突出不同学缘背景，以各个来自不同高校的学生组成班委集体，群策群力促进班级建设；

2、班委干部突出党员身份，以党员表现为引领，充分发挥“一个支部一座堡垒，一个党员一面旗帜”的作用，以党团建设为依托，推进学风建设。